Examen du niveau 2 — durci

Examen — questions inédites

2.1 · Rappel

1. Que recouvrent les 4Q de qualification ?

Qui/quoi/quand/combien : 5 minutes de questions économisent 5 jours de reprise à côté.
2.1 · Application

2. Karim lance « c'est urgent, ça ne marche pas ». Que fait Rania ?

Diagnostiquer avant de prescrire : l'échéance réelle vs souhaitée change toute la priorité.
2.1 · Application

3. Pourquoi mener en entonnoir (ouvertes puis fermées) ?

On part du récit, on finit au détail : l'entonnoir respecte le client et cerne le besoin réel.
2.2 · Application

4. Karim a 3 demandes. Comment Rania structure-t-elle sa réponse ?

L'oubli d'un point fabrique un second contact : couvrir + prouver + valider.
2.2 · Arbitrage

5. Le remboursement total est impossible (CGV art. 7). Conduite ?

Le non sans alternative rouvre ; motivé (règle citée) et compensé, il clôt et préserve la relation.
2.2 · Application

6. « On s'en occupe rapidement » : quel verdict ?

Dates + preuves : le client doit pouvoir vérifier, pas croire — « rapidement » ne veut rien dire.
2.3 · Application

7. Délai réel estimé à mercredi. Qu'annoncer à Karim ?

Sous-promettre et sur-livrer : la confiance se construit sur la tenue des promesses.
2.3 · Arbitrage

8. Retard inévitable détecté à J-2. Que fait Rania ?

Tôt + franc + compensé : un retard bien géré fidélise (avis de Karim à la clé).
2.3 · Rappel

9. Karim relance sans nouvelles. Que signale sa relance ?

Chaque relance est un échec de suivi : jalons proactifs + alerte précoce évitent l'inquiétude.
2.4 · Application

10. Rania absente, Karim rappelle. Idéal pour le collègue ?

3 lignes après chaque contact : la continuité ne dépend plus de la mémoire ni des présents.
2.4 · Arbitrage

11. File de 40 tickets non triés un lundi matin. Premier geste ?

Prioriser et assigner : un ticket sans propriétaire est un ticket perdu.
2.5 · Arbitrage

12. Même question 50 fois/semaine. Solution durable ?

Top 20 Pareto : structure commune, cœur humain, maintenance trimestrielle — vite et juste.
Et après ?
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